Öğrencinin kendisine gelen bilgileri başlıca dört süzgeçten geçirdiği kabul edilmektedir.1. Öğrencinin o konudaki önceki bilgileri,2. Öğretmen ve öğrenci tarafından ortaklaşa bilinen ödül, ceza ve karşılıklı beklentiler,3. Öğrencinin öğrenmeye yaklaşımı,4. Kültürel yargı ve değerleri ile öğrencinin...